Language Thinking Lab — Українська версія

Можна знати тисячі слів. Можна правильно будувати речення. Можна розуміти граматику, дивитися фільми без перекладу й навіть роками користуватися іноземною мовою. Але є значно складніше питання: Чи можете ви цією мовою залишатися собою? Не повторювати те, що колись вивчили. Не говорити так, як «правильно говорять носії». Не шукати в голові відповідну готову фразу. А реагувати так, як у цій ситуації відреагували б саме ви. На мій погляд, справжнє володіння мовою починається саме тут. Правильна фраза може бути абсолютно чужою На уроках іноземної мови ми постійно вчимо готові конструкції. Як попросити. Як відмовити. Як висловити незгоду. Як відповісти на грубість. Як підтримати розмову. Усе це потрібно. Проблема починається тоді, коли готова конструкція стає не інструментом, а заміною власної реакції. Уявімо, що хтось агресивно розмовляє з вами телефоном. Підручник може запропонувати бездоганну фразу: Я не вважаю такий тон прийнятним і готовий продовжити нашу розмову,...

Категорія: Онлайн-вивчення мов Багато жителів Латинської Америки розуміють англійську набагато краще, ніж самі думають. Вони дивляться YouTube. Слухають музику. Дивляться фільми та серіали. Читають коментарі англійською. Слухають подкасти. Знають сотні, а іноді й тисячі англійських слів. Але щойно починається жива розмова — усе ніби зупиняється. І проблема зазвичай не в інтелекті. Не в лінощах. Не в граматиці. Справжня проблема полягає в тому, що більшість людей навчалися впізнавати англійську , а не мислити англійською мовою . Розуміння — пасивна навичка. Мовлення — активна навичка Це одна з найпоширеніших помилок у вивченні мов. Зрозуміти речення і створити речення — це два абсолютно різні процеси. Коли ви слухаєте, мозок отримує інформацію. Коли ви говорите, мозок повинен одночасно: добирати слова; будувати структуру речення; контролювати граматику; керувати вимовою; реагувати емоційно; враховувати реакцію співрозмовника; продовжувати думати далі. Усе це в...

Якщо ви вивчаєте словацьку серйозно, рано чи пізно ви зіткнетеся з однією з найважливіших — і найзаплутаніших — тем: видом дієслова. Для багатьох україномовних це спочатку здається дивним, але водночас знайомим. Чому у словацькій часто є два дієслова там, де в англійській лише одне? Чому одна форма означає «робити», а інша — «зробити»? Чому один дієслово можна вживати в теперішньому часі, а інший — ні? Відповідь проста: словацьку цікавить не лише те, що ви робите. Її також цікавить, чи дія завершена, чи повторюється, чи триває зараз, чи вже закінчилася. Саме тому розуміння виду дієслова — один із ключів до природної словацької мови. Докладніше про словацьку мову та курси: https://levitintymur.com/languages/slovakian/ Що таке вид дієслова у словацькій мові? У словацькій більшість дієслів існує у двох формах: недоконаний вид доконаний вид Недоконаний вид описує: дію в процесі повторювану дію звичку незавершену дію Доконаний вид описує: завершену дію результат дію, вик...

The Language of Songs Series | Song Translation, Meaning and Perspective   Рубрика: Мова музики та сенсів | Авторська колонка Тимура Левітіна Іноді переклад змінює слова. Іноді переклад змінює риму. Іноді переклад змінює культурні асоціації. А іноді він змінює саму людину, яка говорить. Саме таке відчуття виникло у мене, коли я порівняв дві версії однієї пісні Павла Зіброва: «Женщина любимая» та «Жінка, що кохаю я». Мелодія одна. Автор один. Тема одна. Але жінка в цих піснях різна. І чоловік, який про неї говорить, теж різний. Це не стаття про те, яка версія краща Одразу скажу: ця розмова не про те, яка пісня красивіша. Українська версія красива. Російська версія теж красива. Проблема виникає лише тоді, коли одну починають називати перекладом іншої. Бо в цей момент стає зрозуміло: перед нами не переклад у звичному розумінні. Перед нами дві різні історії. Жінка, яку знають В оригінальній версії є рядки, які багато років не виходять у мене з голови: Самая красивая и чуть-чуть печал...

  Рубрика: Мислення, мова та навчання Багато людей впевнені, що вивчають іноземну мову правильно. Вони чують слово. Перекладають його. Запам'ятовують переклад. І повторюють цей процес знову і знову. На перший погляд усе виглядає логічно. Але саме тут часто починаються проблеми. Переклад не дорівнює розумінню Якщо людина знає переклад слова, це ще не означає, що вона розуміє його так, як носій мови. Наприклад, слово може: мати кілька значень; змінювати сенс залежно від контексту; використовуватися по-різному в професіях; викликати різні асоціації в різних культурах. Тому переклад часто дає лише приблизне уявлення про зміст. Мозок витрачає сили не туди Уявімо ситуацію. Ви слухаєте співрозмовника. Мозок: чує фразу; перекладає її; аналізує; підбирає відповідь; перекладає відповідь назад. Поки цей процес триває, розмова вже рухається далі. Саме тому багато людей кажуть: «Я знаю англійську, але говорю дуже повільно.» Так відбувається не лише з мовами Те с...